Finalizó primera parte de inducción a Nuevos Admitidos segundo periodo del 2019

Detalles

*Dentro del proceso estudiantes inician ahora la Cátedra Upecista

Con total éxito y  gran participación de  los estudiantes Nuevos Admitidos quiénes acaban de iniciar su vida universitaria, finalizó la primera parte de la inducción dirigida a estos nuevos integrantes de la familia upecista.

Esta etapa dentro de su programación contempló  la presentación de los diferentes programas y proyectos que tiene la institución para  atender de manera integral a los estudiantes en su paso por la institución, de los cuales algunos buscan beneficiar económicamente a los estudiantes  en el valor de la matrícula financiera.,

prevención en el uso de sustancias psicoactivas, presentación del  programa  Jóvenes en Acción, Plan Padrino e Inclusión Educativa, Beca fedescesar, Generación E, conferencias sobre el tema virtual y el manejo del correo institucional, entre otros fueron las temáticas a tratar durante esta primera fase de la inducción.

Durante este periodo de adaptación, los nuevos upecistas tuvieron además la oportunidad de conocer a las directivas académicas y administrativas de la institución y los espacios físicos de la universidad, en los cuales  desarrollarán su actividad académica.

Es de anotar que la inducción en general, finaliza con la tradicional fiesta de integración que se realizará el día viernes 16 de agosto en las instalaciones del Parque la Vallenata, sede deportiva de la institución.

Ahora la Cátedra Upecista:

A partir de este viernes, nueve de agosto y hasta el día 16, del mismo mes, cuando finaliza la inducción, los 1.500 estudiantes que fueron admitidos en la Universidad Popular del Cesar, comenzarán a ver  la asignatura denominada Cátedra Upecista, la cual cursarán de forma virtual, bajo la tutoría de siete docentes, en espacios como la virtualteca y diferentes bloques y salas de la sede sabanas.  

La Cátedra Upecista constituye un espacio académico institucional, que busca propiciar en el estudiante, la comprensión de la dinámica universitaria y su incidencia en la sociedad actual. Se busca así mismo en los educandos, el desarrollo de unas bases conceptuales acerca de la educación superior y el pensamiento crítico reflexivo, con sentido de pertenencia  e identidad profesional upecista, reflejados en un rol profesional influyente socialmente y comprometido con la transformación en el medio local, regional, nacional e internacional.